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Compétence T1 : traitement documentaire

Le candidat doit être capable d'exploiter une documentation. Cela implique qu'il :

• donne l'inventaire des documents nécessaires à l'appropriation d'un système technique et d'un objet technique étudié,
• trie dans les documents fournis les éléments nécessaires à la description du fonctionnement du système et de l'objet technique et à la compréhension de leur fonction d'usage,
• détermine la nature des renseignements susceptibles de fournir des informations liées aux milieux associés à l'objet technique au sein du système auquel il appartient. Ces informations seront nécessaires à la compréhension de la fonction d'usage de l'objet par une meilleure appréhension de son environnement,
• recherche une information spécifique dans l'ensemble de la documentation fournie.

Mise en situation

Le candidat dispose de l'ensemble du dossier comportant :

• la fonction d'usage et la fonction globale du système technique,
• la mise en situation topographique de l'objet au sein du système auquel il appartient,
• le diagramme sagittal,
• un descriptif des milieux associés à l'objet technique,
• les notices de maintenance et d'utilisation,
• les schémas fonctionnels complets ou partiels de l'objet et du système,
• les schémas structurels complets avec la nomenclature des composants,
• le logiciel dans le cas d'un objet technique à technologie programmée,
• des spécifications du cahier des charges.

Le candidat dispose de tout ou partie de l'objet en fonctionnement, ou de films, de photographies, de dessins.

Comportement vérifiable

Le candidat est amené :

• à lister les différents documents à consulter pour répondre à un problème donné, puis à donner l'ordre de consultation de ces documents,
• à rechercher une information dans un dossier de documentation que ce soit dans un dossier ressource ou dans une notice de composant (notice constructeur),
• à établir un algorithme des procédures qu'il envisage de mettre en œuvre afin d'obtenir les réponses au problème donné.

Niveau de performance

Il est ici demandé au candidat de travailler à l'aide d'un dossier de documentation. Il n'est pas pensable de demander au candidat d'avoir une lecture linéaire de l'ensemble du dossier et de s'approprier à la première lecture tous les éléments pertinents permettant de répondre aux questions posées. Lors de la première lecture, le candidat repère les informations disponibles dans chaque paragraphe du dossier. C'est au cours de la réalisation du travail demandé qu'il revient sur tel ou tel chapitre du dossier pour rechercher les éléments pertinents. C'est pendant cette approche en spirale du dossier qu'il s'approprie les informations nécessaires à la compréhension de la fonction d'usage, des schémas fonctionnels associés à cette fonction d'usage.

La nature du dossier et la complexité du système étudié sont choisies de telle sorte que le candidat puisse appréhender l'organisation du dossier et le fonctionnement du système au cours de six à douze heures d'enseignement.

Cette méthode de recherche d'informations se fait également lors de l'exploitation des caractéristiques électriques d'un composant électronique à partir de la documentation du constructeur.

C'est pourquoi, cette compétence ne sera pas évaluée séparément. C'est une compétence de type transversal.

Compétence T2 : Élargissement technologique

Le candidat doit être capable d'élargir le champ technologique. Cela signifie qu'à partir d'une situation particulière, il :

• donne des lois régissant cette situation particulière, puis il
• généralise celle-ci :

• en rédigeant l'expression de la fonction globale,
• en donnant le schéma fonctionnel associé à la fonction globale,
• en énonçant les lois de la structure électronique étudiée, puis en donnant le concept physique mis en œuvre dans cette structure.

Mise en situation

Le candidat dispose de l'ensemble du dossier comportant :

• la fonction d'usage,
• le diagramme sagittal,
• le schéma fonctionnel associé à la fonction d'usage,
• les analyses du fonctionnement des structures étudiées.

Comportement vérifiable

Le candidat est amené à :

• donner l'expression de la fonction globale à partir de la fonction d'usage de l'objet technique étudié,
• donner le schéma fonctionnel associé à la fonction globale,
• donner le concept physique mis en œuvre dans les structures étudiées.

Niveau de performance

Le système technique particulier étudié n'est qu'une solution possible au problème posé à une date donnée. Afin d'avoir une vue qui permette de s'affranchir des solutions retenues, il convient d'élargir en faisant apparaître un champ technique et technologique plus vaste, correspondant à une fonction dite globale. Cet élargissement consiste à passer de l'énoncé de l'action caractéristique de l'objet technique étudié à l'énoncé de l'action spécifique de cet objet et des objets techniques de la même famille mais répondant à la même fonction globale. La fonction globale ne doit pas faire référence à un objet technique particulier ou à une technologie particulière.

Cette étape d'élargissement n'est pas obligatoire pour la compréhension du fonctionnement du système étudié, mais elle est nécessaire à la formation de l'élève. Elle permet, à partir d'une situation concrète, l'analyse du fonctionnement du système étudié, d'accroître la réflexion en développant le concept d'abstraction indispensable pour le technicien.

Tout en restant courte et ciblée, cette phase de généralisation doit cependant être conduite systématiquement dans l'étude fonctionnelle, puis dans l'étude structurelle. Cette étude d'élargissement permet à l'élève de passer du stade de restitution des acquis mémorisés au stade de l'acquisition des savoirs disciplinaires et méthodologiques. C'est la notion de transférabilité des acquis qui doit être ici visée.